학생들이 뉴토끼적 실습 활동의 과정을 이해하고, 뉴토끼 실무 활동의 형태를 개선하고, 뉴토끼 실무 활동의 질을 향상 시키며, 전기 공학 학교의 2024 여름 뉴토끼 실무 활동의 원활한 발전을 촉진하는데, 5 월 30 일, 전기 공학 학교는 강의 스쿨의 강의실 201 201에서 교환 회의를 공유하는 뉴토끼 실무 경험을 개최했습니다. 이 회의는 전기 공학 학교 학생 연합 혁신 실습 센터 인 Wang Di가 주최했습니다. 학생 대표 Du Mingshen, Zeng Shiyun, Yang Zichao, Li Shichao 및 Zheng Xinran이 공유하도록 초대되었습니다. 2023 년 수업의 학생들이 회의에 적극적으로 참석했습니다.
회의에서 Wang Di는 뉴토끼 실무 활동의 특정 프로세스, 팀 구성 및 프로젝트 설립 요구 사항을 도입하고 학생들은 최종 편지와 뉴토끼 실무 보고서를 작성하는 법을 배웠으며 다른 상황에서 크로스 콜로그 인증 스탬핑 프로세스를 설명했습니다. DU Mingshen은 여름 뉴토끼 실무 상환 정책과 포괄적 인 시험 보너스 정책을 도입하는 데 중점을 두었고, 제출 플랫폼 및 서면 지침 측면에서 그의 기여 경험을 공유하여 학생들이 뉴토끼 실무 제출에 대한 관련 요구 사항을 명확히 할 수있었습니다.
Zeng Shiyun과 Yang Zichao는 Shandong University의“고대 및 현대 Hui”문화 선전 뉴토끼 실무 팀을 대신하여 뉴토끼적 실습 경험을 공유했습니다. Zeng Shiyun 은이 팀의 실용적인 내용을 설명했으며, "고대 운율과 현대의 밝은"문화적 선전과 뉴토끼 실무 팀은 풍부하고 다양한 활동을 통해 "4- 인" "을 연습했으며 전통 문화가 현대 문화와 유기적으로 통합 될 수 있도록 실용적인 행동으로 문화를 홍보했습니다. Yang Zichao의 포괄적 인 팀이 활동을 수행하는 과정은 뉴토끼 실무 팀 구성원이 자신의 의무를 수행하고 서로 협력하며 여러 차원에서 활동의 발전을 공동으로 홍보해야한다고 지적했습니다. 이벤트 홍보 측면에서 Yang Zichao는 다양한 홍보 채널을 설명하는 사례를 제시했으며 학생들은 온라인 트윗과 오프라인 부스 형태로 이벤트 홍보를 수행 할 것을 제안했습니다.
Li Shichao는 무형 문화 유산의 관점에서 뉴토끼적 실무 경험을 공유했습니다. 그는 자신의 팀의 뉴토끼적 실용 활동 과정과 결합하여 팀 구축, 예비 준비, 오프라인 실습, 활동 요약에 대한 전체 실습 과정에 대해 자세히 설명했습니다. 그는 팀원들이 오프라인 연습에 대한 목표와 예방 조치를 명확히해야한다고 강조하고 팀의 홍보 결과를 보여 주었고 마침내 요약하고 기대했습니다.
Zheng Xinran은 Shandong University의 Chunhui Society를 대신하여 뉴토끼 실습을 가르치는 방향으로 경험을 공유했습니다. 그녀는 예비 준비, 활동 관행 및 나중에 일하는 뉴토끼 실천을 가르치는 특성을 공유했습니다. 활동 관행 측면에서 Zheng Xinran은 팀원들에게 미리 수업을 준비하도록 요청했으며 매일 수업 계획을 제출해야합니다. 그는 교육 지원 활동 중에 팀원의 안전이 보장되어야한다고 강조했다.
마지막으로 Wang Di는 뉴토끼 실무 경험 교환 및 공유 세션을 요약했습니다. 전기 공학 학교의 2022 학부 카운슬러 인 Xu Fangzhou는 다가오는 여름 뉴토끼 실습을 위해 모든 사람에게 지시를 내렸고 교사들의 뉴토끼 실무 활동에 대한 높은 관심을 전달했습니다. 나는 여름 뉴토끼 실습 활동에서 학생들이 좋은 결과를 기원합니다.
이 "실습은 마음을 구축하고, 청소년을 구현하고"뉴토끼 실무 공유 및 교환 회의는 친구의 경험과 교환을위한 플랫폼을 구축하고, 학생들의 뉴토끼 실습 활동 과정에 대한 풍부한 학생들의 이해를 풍부하게하고, 뉴토끼 실습 활동의 품질 향상을 효과적으로 홍보하며, 다가오는 여름 뉴토끼 실무 활동에서 학생들을위한 방향을 지적했습니다.
