2022年5月27하루 중 오후에 전기 공학 학교는 젊은 뉴토끼 167 능력 개선 계획을위한 런칭 행사와 테마 보고서 회의를 개최했으며, 중국 공학 아카데미 및 Shandong University의 학원 인 Li Shucai 교수는 행사에 참석하고 젊은 교사들에게 테마 보고서를 제공했습니다. Shandong University의 인사부 이사 및 Liu Jian, Talent Office, Yin Lumin, Ding Lei, Ding Lei, Ding Lei의 당위원회 장관 및 모든 젊은 교사들은이 행사에 참석했습니다.

Ding Lei는 회의를 주재하고 연설을했습니다. 그는 최근 몇 년 동안 대학 교사들이 모든 측면에서 대학의 작업에서 점점 더 중요한 역할을 해왔지만 일류 전기 공학 학문의 요구 사항과 역사적 도약 개발을 달성하기위한 대학의 요구 사항 사이에는 여전히 큰 차이가 있다고 지적했다. 따라서, 대학은 일류 훈련 건설, 재능 구축 학교 및 대학을 강화하여 젊은 뉴토끼 167 포괄적 인 능력과 학업 자질을 향상시키기위한 젊은 뉴토끼 167 능력 개선 계획을 시작하고, 대학에서 일류 제 1 등자국의 건설에서 새로운 힘으로 젊은 교사들의 역할을 제공하고, 젊은 교사 팀의 홍보를 조정하기위한 젊은 뉴토끼 167 능력 개선 계획을 시작하기로 결정했습니다.

Liu Jian은 연설에서 전기 공학 학교에서 젊은 뉴토끼 167 능력을 향상시키는 작업을 완전히 확인했습니다. 그는이 대학의 젊은 교사들이 현재의 "이중 탄소"목표에 의해 제기 된 전례없는 기술적 과제와 개발 기회를 포착하고, 자립하고, 주요 국가 개발 전략에 서비스를 제공하며, 책임을지고, 열심히 노력하고, 열심히 일하고, 자기 가치를 실현하며, Shanda의 위대한 힘에 기여하기를 희망합니다.

Li Shucai는 "네 가지 측면, 과학 연구 조직 및 팀 구축 강화 및 젊은 교사들을위한 국가의 필요에 따라"라는 제목의 테마 보고서를 제공했습니다. 이 보고서는 국가 전략적 요구에 따라 대규모 팀을 수집하고, 대규모 프로젝트를 수행하고, 대규모 업적을 육성하며, 대규모 플랫폼을 구축하는 데 중점을두고 있습니다. 주요 프로젝트를 계획하기 위해 새로운 주요 국가 혁신 레이아웃을 결합하는 방법을 체계적으로 분석했습니다. 고품질 인재 및 고급 혁신 팀을 발견, 배양 및 집중시키는 방법; 주요 과학 및 기술 프로젝트 홍보를 독립적이고 제어 가능한 주요 핵심 기술을 달성하기 위해 노력하고 자신의 혁신과 개발의 이니셔티브를 확고하게 파악하는 방법으로 사용하는 방법. 그는 많은 국가 주요 엔지니어링 프로젝트에서 지구 공학 엔지니어링 센터 팀의 뛰어난 기여와 결합하여 새로운 시대에 과학 연구자들의 미션과 책임을 젊은 교사들에게 보여주었습니다. 그는 대학의 젊은 교사들이 외로움을 견뎌내도록 격려하고 위대한 나라의 장인이되기로 결심하고 과학적 연구 방향을 국가의 주요 전략적 요구와 결합하며 주요 과학적, 기술적 문제를 해결하고 혁신을 위해 "사람의 땅"에 용감하게 들어가는 데 청소년을 기여했습니다.

Yin Lumin은 학자 Li Shucai가 자신의 성장 경험과 지반 센터 팀의 문화를 바탕으로 대학의 젊은 교사들에게 생생한 교훈을 주었다는 그의 요약 연설에서 지적했다. 나는 대학의 젊은 교사들이 이것을 모범으로 삼고, 석사가되기로 결심하고, 교육, 교육 및 과학적 연구 혁신에 대한 새로운 업적을 계속 만들기를 바랍니다.

대학의 인재 팀 구축의 기초를 통합하고 젊은 뉴토끼 167 훈련을 강화하기 위해 전기 공학이 대학은 젊은 교사들이 대학 발전을위한 힘을 키우고 축적 할 수 있도록 "교사 윤리와 스타일", "과학적 연구 능력"및 "공공 서비스"라는 네 가지 측면에 중점을 둔 젊은 뉴토끼 167 능력을 향상시키기위한 계획을 시작했습니다.